En una universidad americana, Bill Gates dictó una conferencia dirigida a estudiantes y padres de familia.
Si bien es cierto son reglas duras, vale la pena compartirlas, porque son sacadas de la vida real y de la experiencia de uno de los hombres que ha marcado (nos guste o no) ,la historia empresarial del mundo.
Van las 11 reglas:
Regla Uno- La vida no es justa, acostúmbrate a ello.
Regla Dos- Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.
Regla Tres- No ganarás US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.
Regla Cuatro- Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.
Muchas veces los seres humanos queremos construir. Construir nos permite ver la obra terminada. Nos da más seguridad y podemos ser “dueños” de algo. Ese mismo algo puede atraparnos.
Otra opción es plantar. En este caso, cada temporada es una nueva aventura. Y si de cultivar personas se trata, nunca conoceremos los frutos que ayudamos a cosechar. Cada combinación de suelo y semilla es maravillosamente única. Cada uno recibe el sol y la lluvia a su manera.
Fuimos educados en el concepto de quién más dirige más poder tiene. Cómo nos cuesta entender que algo puede crecer en libertad. Cómo nos cuesta diseñar sin jerarquías.
Les comparto un video realizado por el diario Times of India en conmemoración del 60 º aniversario de la independencia.
Fue una iniciativa para inspirar la búsqueda de talentos ocultos en la gente. El corto, denominado “Árbol”, se ha convertido en un himno para la India. A disfrutarlo!
Quiero rescatar dos pequeños párrafos de Borges hablando a los jóvenes acerca de su Misión, la Lectura y la Ética.
Sucedió en un reportaje que le hicieron en 1882, un grupo de alumnos de quinto año del ex Colegio Nacional de Santa Fé.
“… La Misión de ustedes? Bueno, es simplemente la de salvar al mundo…
Yo les aconsejaría el ejercicio de la Ética y el hábito de la lectura.
Les aconsejaría que leyeran mucho pero, como dijo mi padre, que lean sólo lo que realmente les interese. Porque lo que se lee por ejemplo sólo para dar un examen, se olvida. Yo he estudiado muchas materias de las que puedo confesar ahora una ignorancia perfecta. En cambio, recuerdo todo lo que he leído con agrado.
Creo que la definición de la palabra Ética es innecesaria, ya que uno, por un instinto misterioso, sabe a cada momento si está obrando bien o mal. Creo que ese instinto es esencial y más importante que las definiciones o que los adjetivos…”.
Durante cientos de años, cuando un atleta debía saltar un listón situado por encima de su cabeza, corría hacia él y lo superaba de frente.
En las Olimpíadas de México de 1968, Dick Fosbury revolucionó el mundo del atletismo tras ganar la medalla de oro gracias a su innovador estilo: saltando de espaldas en lugar de frente.
El salto de Fosbury grabó una imagen indeleble en la memoria de los millones de personas que lo vieron en vivo o a través de la televisión. Su salto no dejó a nadie indiferente: los jueces no sabían si había violado alguna norma; los restantes atletas no se recobraban de su sorpresa ante una forma de saltar completamente nueva; el público rugía entusiasmado al ver triunfar al joven con su estilo revolucionario.
Cuatro años después, en las Olimpíadas de Munich, 28 de los 40 competidores en salto de altura copiaron el estilo Fosbury. Hoy, prácticamente todos los saltadores de elite lo usan.
“Probablemente no era el saltador más dotado de su época, pero gracias a su gran innovación consiguió ser campeón olímpico y cambió para siempre la forma de entender el salto de altura.“
Einsten decía “No podemos solucionar un problema usando el mismo razonamiento que lo creó″. Es lo que propone la ontología del lenguaje invitándonos a cambiar nuestra posición de observador y lograr aprendizajes de 2º orden. Esta denominación del aprendizaje de 1º y 2º orden, se la debemos a Chris Argyris, autor de “Teaching smart people how to learn”.
¿Qué estamos esperando para saltar las vallas con un estilo diferente?
