1

EL ARTE DE PRESENTAR. STEVE vs STEVE.

March 8th, 2009
Leía recién un artículo del sitio ResultOn! de Brasil.

Me pareció bueno traducirlo y compartirlo con ustedes.

El arte de presentar es algo que todos debemos aprender y mejorar día a día. Muchas buenas ideas y proyectos mueren por ser mal presentadas.

El artículo habla de los tips que usa Steve Jobs en una presentación. Muestra un video de Steve Balmer -CEO de Microsoft- en una conferencia con un inicio patético (en mi humilde opinión).

El hombre minimalista de Apple tiene la capacidad de retener la atención de la platea y divulgar cada información de modo que la comprensión sea rápida y la receptividad, positiva.

Para el site, el logra esto porque:

Valoriza a la audiencia: Entra sin estruendo al escenario, casi no mira a los slides y se dirige a la gente casi todo el tiempo. Siempre sin dar la espalda. Da a entender que quienes están sentados son importantes y para ellos él está allí. Crea empatía.

Pone suspenso: Jobs comiensa a hablar. Anuncia cualidades, cuenta sobre las maravillas de algo. Avisa que tiene algo en la bolsa, pero no lo muestra. Va de un lado al otro del escenario, muestras más cualidades del producto. Crear suspenso es óptimo para mantener la atención de todos. Si él revelase de entrada lo que es el producto, disminuiría la atención para el resto de su conferencia.

Entusiasmo. Es importante destacar que la emoción de Jobs es elegante y contagiosa. Bien diferente de la de Ballmer (el otro Steve, CEO de Microsoft). Vean un ejemplo.



Pocos números:
las presentaciones técnicas, con muchos gráficos y números acaban dispersando. Quien pierde un detalle deja de acompañar todo el resto. Por eso, Jobs muestra solo lo esencial, y despues de un número, muestra un slide interpretando aquello de modo simple.

Comience bien, termine mejor: el comienzo es importante para garantizar que todos se interesen, pero el final de la presentacioón debe ser impactacte. La última impresión es la que quedará.

0

DE BORGES PARA LOS JÓVENES.

February 21st, 2009

A través de monografías.com, llegué a un artículo escrito por Mora Torres.

Quiero rescatar dos pequeños párrafos de Borges hablando a los jóvenes acerca de su Misión, la Lectura y la Ética.

Sucedió en un reportaje que le hicieron en 1882, un grupo de alumnos de quinto año del ex Colegio Nacional de Santa Fé.

“… La Misión de ustedes? Bueno, es simplemente la de salvar al mundo…

Yo les aconsejaría el ejercicio de la Ética y el hábito de la lectura.

Les aconsejaría que leyeran mucho pero, como dijo mi padre, que lean sólo lo que realmente les interese. Porque lo que se lee por ejemplo sólo para dar un examen, se olvida. Yo he estudiado muchas materias de las que puedo confesar ahora una ignorancia perfecta. En cambio, recuerdo todo lo que he leído con agrado.

Creo que la definición de la palabra Ética es innecesaria, ya que uno, por un instinto misterioso, sabe a cada momento si está obrando bien o mal. Creo que ese instinto es esencial y más importante que las definiciones o que los adjetivos…”.

0

EN HARVARD SE APRENDE A SER FELIZ

February 19th, 2009

Leía una nota en BBC Mundo escrita por Ana Angarita. Se las comparto porque estoy convencido de la influencia de la emoción y los estados de ánimo en los resultados que obtenemos en la vida.
Tanto en la UES21 como en la UNC, algunos académicos le restan importancia y cuestionan el rigor científico de incluir los temas emocionales en el management.

En el nacimiento de una empresa (Startup), la emocionalidad del emprendedor y su equipo son claves para influir en los otros y vencer los desafíos iniciales del negocio.

La nota se refiere al caso de la “Cátedra de la Felicidad” de Harvard.

Es la clase más popular de la Universidad de Harvard. Son muchos los estudiantes que quieren inscribirse en la materia que dicta el profesor Tal Ben-Shachar, quien enseña a sus alumnos cómo aprender a ser más felices.

Según Ben-Sachar , la clase de Psicología Positiva -que se centra en la felicidad, la autoestima y la motivación- le da a los estudiantes herramientas para conseguir el éxito y encarar la vida con más alegría.

“El objetivo de mi clase es crear este puente, unir la accesibilidad y la diversión de la autoayuda con la rigurosidad y la sustancia de la academia”.

Él cree que es necesario unir el aspecto práctico de los libros de autoayuda con el rigor de los estudios académicos.

Algunos consejos del catedrático:

  • Aprecie lo positivo. Dedique unos minutos al día para agradecer el privilegio de cosas simples como disfrutar de su familia. Según Ben-Shachar, las personas que lo hacen son más felices, más exitosas y sanas.

  • Vea el fracaso como enseñanza. A nadie le gusta fracasar, pero busque qué pudo aprender de la experiencia.

  • Dedique tiempo a lo que quiere. Pregúntese: “¿Qué tiene realmente significado en mi vida?”, “¿Qué es lo que más disfruto hacer?”, “¿Cuáles son mis fortalezas?”

  • Ejercítese. La actividad física regular tiene el mismo poder que muchos antidepresivos altamente efectivos. Ben-Shachar recomienda el ejercicio especialmente a los que trabajan frente a una computadora.

Otro ejemplo de la humanización necesaria de la Educación en sus distintas disciplinas.